domingo, 27 de marzo de 2011

ACENTUACIÓN

OBJETIVO:
  • Reconocer las principales reglas de acentuación.
  • Aplicar las reglas de acentuación en palabras y textos.


Conocimientos previos: El acento ortográfico se representa mediante una rayita colocada sobre una vocal.

EL ACENTO ORTOGRÁFICO

El acento es la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba de la palabra.
La tilde o acento ortográfico es una rayita que se coloca sobre la vocal de la sílaba tónica de algunas palabras para señalar donde va el acento. La sílaba que lleva el acento se llama tónica; las demás son sílabas átonas.

Según el acento se pueden distinguir cuatro clases de palabras:
1. Palabras agudas son las que tienen la sílaba tónica en último lugar. Llevan tilde si terminan en vocal, en n o en s. Ejemplo: mujer, reloj, balón, París, marqués, razón.
Excepciones:
b) Las palabras agudas terminadas en -n o en -s precedida por cualquier otra consonante, incluida la n, no llevan tilde: Orleans, robots, tictacs, zigzags, ballets.
c) Las palabras agudas terminadas en -y (diptongos o triptongos) no llevan tilde: estoy, convoy, Godoy, jersey.
2. Palabras graves son las que tienen la sílaba tónica en penúltimo lugar. Llevan tilde si no terminan en vocal, ni en n, ni en s. Ejemplos: lápiz, difícil, González, móvil, césped, cráter, fénix, sílex.
Excepción:
a) Las palabras graves terminadas en cualquier consonante seguida de n o de s llevan tilde: fórceps, bíceps, cómics.

Observación:
Las palabras graves terminadas en dos vocales abiertas se escriben sin tilde, pues son llanas terminas en vocal: zoo, posee, bacalao, Campoo, etc.
4. Palabras sobresdrújulas son las que tienen la sílaba tónica antes del antepenúltimo lugar. Ejemplos: químicamente, rápidamente, dígamelo, permítaseme.

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